Определение естествознания как науки

Человечество всегда занималось изучением окружающего его мира. Это было необходимо с целью создания безопасных условий для жизни, удовлетворения своих потребностей, развития цивилизаций. Совокупность наук, отражающих окружающую реальность, составляет естествознание.

Что такое естествознание

Источник: bigenc.ru

Целью развития естествознания является понимание природных процессов, в т.ч. с целью их предсказания. Для этого используются эмпирические результаты пассивных наблюдений, специально проводимые эксперименты. Метод донесения результатов до ученых и общественности — описательный.

Любой объект изучения может рассматриваться с двух сторон: в качестве последствия действия каких-то факторов или как пусковая сила происходящих изменений. Поэтому в естествознании важно всестороннее изучение материи, особенностей ее структуры, закономерностей движения. Имеют значение и способность взаимодействия материй между собой в различных формах пространства и времени.

В зависимости от размеров материи можно разделить на :

• микроскопические (изучаемые с помощью микроскопов);
• макроскопические (тела, за которыми наблюдают обычным глазом);
• мегаматерию (примером являются звезды, межзвездное пространство);

Жизнь на Земле представляет биосферу. Она протекает как на нуклонном, так и на молекулярном уровне, в зависимости от того, какая дифференциация нужна.

Любое явление окружающего мира или материальный объект подчиняется законам природы, например:

1. Тело падает на землю под влиянием закона притяжения Земли.
2. Движущийся автомобиль останавливается под действием силы трения.
3. Тело переходит из одного состояния в другое под действием закона сохранения энергии.

Эти законы являются фундаментальными, следовательно, они едины для всей природы.

Механизмы познания происходящего постоянно совершенствуются. Это позволяет структурировать исследования, изучать новые закономерности.

История развития науки

История наук, составляющих сущность естествознания, уходит далеко в прошлое. Изучение происходящего проходит в несколько этапов, отраженных в таблице:

Сегодня ученые описывают особенности исторического развития естествознания начиная с VI века до н.э. В основном это события, приравненные к научным революциям (например, открытие Коперника). Между такими революциями порой проходило много лет, поэтому их относили к различным этапам развития.

Осмысливанием происходящего занимались не отдельные ученые, а целые школы. Например, племена, населяющие побережье Эгейского моря, предпочитали религиозно-мифологическое осмысление увиденного. Это дало толчок для развития античной натурфилософии — направления естествознания, считающегося начальной формой истории естествознания. Согласно ей причина любого события кроется в действии силы (мифического образа, вещества).

Источник: ic.pics.livejournal.com

Эта же особенность наблюдалась и для описания космических явлений, поэтому развилось направление натурфилисофии — космоцентризм.

Много внимания уделялось изучению «стихий»: воды, огня, воздуха, земли.

Заслуга совершения первой научной революции принадлежит Аристотелю. Он попытался соединить воедино различные научные направления, образовав натурфилософскую систему. Но ему не удалось органично связать биологию, космологию, изучение физических факторов, поскольку еще не была определена взаимосвязь между материей, формой, причиной и аналогичными понятиями. В то же время перу Аристотеля принадлежит классификация философских наук на математику, божественное слово, науку о природе.

В эпоху средневековья европейская наука перестала развиваться, в то время как на Востоке она получила всплеск. Арабские народы, много путешествующие и завоевывавшие новые территории, обогащали свои научные знания за счет других стран.

Среди выдающихся личностей того времени числятся Ибн Сина, Аль-Хорезми и другие.

Арабы служили и источником информации для Европы. Например, через них были познаны идеи Индии, Китая.

В своем развитии Европа не только познавала научные открытия, но и вносила в них свой вклад. Так, сегодня по достоинству оценены труды Леонардо Пизанского, которому мир обязан арабскими цифрами. Англичанин Р.Бэкон, изучая законы оптики, стал изобретателем очков.

Разносторонними открытиями было богата эпоха Возрождения, включающая теорию Коперника о строении солнечной системы.

В эпоху Нового времени было сделано много новых законов, по которым существует окружающий мир. Гарвей открыл закономерности кровообращения, занимался изучением физиологии. Открытие законов не происходило регулярно. Сегодня этот процесс расценивают как скачкообразный и такой, который поменял взгляды на природу и происходящие в ней процессы.

Сущность естествознания

Источник: thepresentation.ru

Знать почему происходит то или иное событие в природе необходимо для того, чтобы создать благоприятные условия для жизни человека. Понимание сущности законов физики необходимо для реальной защиты от природной опасности, от бесчисленного множества факторов риска, в которых живет человек.

Любое явление необходимо рассматривать как совокупность действующих факторов, научное объяснение которых зависит от развития науки в той или иной отрасли. Предмет, проявляющий определенные свойства, также не существует изолированно от окружающего мира. Поэтому его свойства можно изучать по конкретным направлениям, сравнивая с установленными показателями. В то же время, по мере открытия новых законов природы, эти свойства дополняются, видоизменяются. Процесс познания не стоит на месте, порой меняя предшествующие взгляды на противоположные.

Естествознание нацелено найти максимально точно причину каждого явления, закономерности, по которым протекает жизнь в различных ее проявлениях. Для этого необходимо:

• определить сущность и смысл процесса;
• найти его причины;
• выявить все механизмы и принципы взаимодействия с окружающими предметами (явлениями), а также внутренними составляющими между собой;

От того, насколько полно проводится работа по названным направлениям, зависит коэффициент познаваемости.

Структура

Источник: i.ytimg.com

В структуре естествознания выделяют несколько ветвей, среди которых есть основополагающие.

По принципу иерархичности направления познания окружающего мира можно представить следующим образом:

1. Физика.
2. Химия.
3. Биология.
4. Наука о Земле.
5. Астрология.

Велико значение психологии и математики. Они производят обобщение результатов полученных наблюдений и изучений, дают возможность выразить концепцию, сформулировать понятие происходящего.

Когда перед ученым ставится естественнонаучная проблема, он применяет методологический подход и строит теоретическую модель. Определенным образом на это влияет философия, пытаясь найти ответ на вопросы: каким образом провести изучение? Что для этого нужно подготовить и провести?

Школы естествознания

Согласно этапам исторического развития естествознания действовало несколько школ, приверженцы которых отстаивали те или иные теоретические позиции.

Религиозно-мифологическое объяснение происходящим вокруг человека событиям стремились дать представители античных школ. Натурфилософия того этапа развития имела умозрительную трактовку наблюдаемых фактов. Основная идея такова: философия в своем натурфилософском проявлении – основная наука, вмещяющая в себя все имеющиеся знания.

Среди древнегреческих школ этого направления: милетская, платоновская, пифагорийская и пр. Именно поэтому практически все ученые были одновременно философами.

В пятом веке до н.э. на передовых позициях научной мысли были Аристотель, Фалес, Гераклит и пр., занимающиеся определением статуса космоса, в результате чего развилась отдельная ветвь — космоцентризм.

В XVIII-XIX веках школы естествознания формировались согласно взглядам о взаимозависимости реально действующих природных сил и факторов с теми, что действовали в прошлом. Разделяли школы по направлениям: катастрофизм; униформизм; эволюционизм.

Под «катастрофизмом» понималась теория, в которой в качестве главной действующей силы действовала катастрофа (например, массовое вымирание живых существ). Происходить это могло в результате воздействия определенных событий. В качестве примера ученые приводят развитие Земли в геологическом плане. Ее поверхность меняли различные катаклизмы, происходящие в природе. Представитель — Жорж Кювье. Второй пример – значительные отличия представителей фауны, остатки которых находили при раскопках. Столь разительные отличия проживающих на земле в различные периоды животных могли обуславливаться потопами, засухами, землетрясениями и т.п.

Следующим направлением является униформизм (актуализм). Такая школа была основана на одинаковости свойств геологических процессов в прошлые и нынешние века. Отсюда вытекает вывод, что открываемые сегодня закономерности существования природы действовали и в далеком прошлом. Представителем является Дж.Хаттон со своей работой «Теория Земли».

Огромное историческое значение, поддерживаемое сегодня большинством ученых, имеет эволюционизм — теория, согласно которой развитие всей биосферы вписывается во вселенскую эволюцию. Яркий представитель такого научного течения – основоположник теории, названной в его честь — Ч. Дарвин.